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世界各国平均智商排行榜
来源： 杜雪峰的日志
世界各国平均智商排行榜
*为估计值，第一个IQ是2002年数据，第二个IQ是2006年修订数据，中国2006年人均IQ达到105，排名世界第五，美国的人均IQ为98，名列第33位，俄罗斯为97，名列第36位，而印度目前只有82。IQ最高的国家是新加坡，平均108 。
从表中可见，排名前30位的国家和地区，除了加拿大、澳大利亚和新西兰自外，都位于欧洲和东亚，而东亚国家和地区则占据了前10名之中的8个。
国家（地区）IQ(2002) IQ(2006) PPP-GNI per capita 2002 QHC
中国香港 107 108 27,490 60.8
新加坡 103 108 23,730 60.7 ，新加坡与香港都以汉族人口为主，属于发达国家或发达地区。
朝鲜 105* 106* 1,000 38 ，穷国家，与韩国人，同属于一个民族。
韩国 106 106 16,960 75.4 ，属于发达国家。
日本 105 105 27,380 71.4
中国 100 105 4,520 39.7
中国台湾 104 105 23,400 79.4 ，以汉族人为主，属于发达地区。只要社会制度恰当，汉族人的集聚区域，不可能不富裕，不可能不成为发达国家和发达地区。
这主要是欧洲白人国家，及其后裔人口为主的国家。没有特别标注的都是欧洲国家。
意大利 102 102 26,170 78.9
冰岛 98* 101 29,240 80
蒙古 98* 101* 1,710 48.1 （两个都是估计值，估计蒙古的平均智商没有这么高。蒙古智商是根据东亚人口平均智商水平估计的。）蒙古是东亚国家。
瑞士 101 101 31,840 82.2
奥地利 102 100 28,910 80.7
卢森堡 101* 100* 53,230 76.4
荷兰 102 100 28,350 82.8
挪威 98 100 36,690 89
英国 100 100 26,580 76.7
比利时 100 99 28,130 84.1
加拿大 97 99 28,930 77.8，欧洲白人后裔人口建立的国家。
爱沙尼亚 97* 99 11,630 64.5 ，苏联前加盟共和国。如果社会制度与加拿大的一样，这个国家，早就应该成为发达国家了。现在刚刚属于发达国家了。
芬兰 97 99 26,160 85.1
德国 102 99 26,980 78
新西兰 100 99 20,550 76.2，欧洲白人后裔人口建立的国家。
波兰 99 99 10,450 62.7
瑞典 101 99 25,820 82.9
骨干教师们深度挖掘教材，精心打磨，充分备课，科学做好单元设计和分课时设计，积极改进教与学方式，优化课堂教学环节，精心创设教学情境，及时捕捉生成资源，关注学生思维能力培养，让学生学有所得、学有所获。骨干教师们的引领示范更为参与观摩的青年教师树立了良好榜样。
李国胜
谭玲令
刘长军
方圣杰
顾玲
孙爱华
张金锦
张恬
朱志花
查国青
邵苏萍
徐佳佳
罗_
陈锦芳
陈庆
陈毅俊
丁春华
杜雪峰
方思思
厉妮
沈连丽
施_
王晨怡
武琼
杨随
余春花
张钊
赵菲
赵静
朱亚平
梁俊
顾青
许_
施慧丽
谢先杰
史晓云
蒋芸芸
“三人行，必有我师焉。”各教研组的老师们除了参加本组学科听课之外，还积极参与了跨学科听课，在听课过程中汲取骨干教师的教学所长，学习课堂中的智慧之处，在不断的学习中促进自己的专业发展。
蒋芸芸
此外，我校蒋芸芸老师承担了秋季上海市在线教学网课的建设工作，担任初中语文网课授课教师，从暑期启动至11月中上旬，历时四个月，全程参与备课、录课工作，得到了市、区教研员高度评价与认可。
语文组内老师积极观摩蒋芸芸老师的“空中课堂”，将之作为优秀的学习范例和研讨交流的资源。
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